Европейската изпълнителна агенция за образование и култура (ЕАСЕА) към Европейската комисия публикува проучването си за 2022 г, за въздействието на eTwinning в областта на образованието и грижите в ранна детска възраст и първоначалното професионално образование и обучение.
Обобщеният доклад – 2022 г. включва анализ на дейностите на новосъздадената образователна платформа European School Education Platform (Европейската платформа за училищно образование), която обединява и други съществуващи образователни платформи , вкл. eTwinning.
Създадена през 2022 г., European School Education Platform е място за среща на всички училищни специалисти, изследователи, създатели на политики и други заинтересовани страни в областта на училищното образование.
Инициативата еТwinning предоставя безопасна цифрова платформа, в която учителите участват в различни дейности – от разработване и изпълнение на съвместни европейски проекти до създаване на мрежи и от участие във виртуални групи до професионално развитие и партньорско обучение.
През 2022 г, eTwinning попада под шапката на новата платформа, но регистрираните в нея учители имат ограничен достъп до платформата, наречено eTwinning Area.
И двете образователни платформи са инициативи на генерална дирекция „Образование, младеж, спорт и култура“ на Европейската комисия и се финансират през програма „Еразъм+“.
Източник: Европейска комисия, Европейска изпълнителна агенция за образование и култура, Проучване на въздействието на eTwinning в областта на образованието и грижите в ранна детска възраст и първоначалното професионално образование и обучение : Обобщен доклад — 2022 г, Служба за публикации на Европейския съюз, 2022, https://data.europa.eu/doi/10.2797/927677.
